У Чернівцях хімія реагує з футболом і реакція... йде з високим виходом!

Чи можна поєднати в одному збірнику задач хімію та футбол? Та ні ж, перестаньте! Це неможливо. Задалеко хімії до футболу. 

 Так, можна пропонувати різні ідеї, вишукувати хімічні символи у символіці футбольних команд, у даті проведення футбольних матчів, в історії футбольних клубів... Але реалізувати поєднання хімії з футболом в практичній площині все ж неможливо. Ну не реагують вони. Навіть «Співоча хімія» - і та виглядає природніше, ніж збірник, в якому поєднується хімія з «грою мільйонів»! 

Так я вважав донедавна...  

Аж поки не відкрив опублікований в 2021 році Володимиром Ткачем із групою співавторів із Чернівецького міського ліцею №5 «Оріянна» та БДМУ – а саме Мартою Кушнір, Наталією Сокол та Яною Іванушко – збірник  задач з хімії під назвою «Хімія і футбол».  Надалі, на ІІ Онлайн-конференції  «Сучасні проблеми хімії, матеріалознавства та екології», організованій ВНУ ім. Лесі Українки, у доповіді «Хімія і футбол!?» концепцію книги було представлено у деталях. І вже у вересні 2022 року у португальському місті Віла-Реал збірник задач «Хімія і футбол» виходить в авторському португаломовному перекладі. Саме видання присвячене чемпіонату Європи з футболу Євро-2020, а також майбутньому Чемпіонату Світу 2022 року у Катарі. 

 Відкривши книгу, я отримав справжнє задоволення – і як хімік-органік, і як футбольний фанат! Тут хімія і футбол дійсно органічно поєднані, що свідчить про те, що над збірником! Книга складається із трьох тематичних розділів. 

У першому розділі з точки зору хімії описані хімічні аспекти підготовки стадіону, власне поля та ігрового інвентарю та фанатської атрибутики. Тут з хімічної точки зору розібрано усю ігрову інфраструктуру – і хімічний склад матеріалу м’ячів, та штучного поля, вирощування натурального газону. Описано навіть помаранчеві м’ячі, якими грають взимку, жовті і червоні картки, якими суддя «карає» футболістів, що провинилися, електронні табло, якими суддя висвітлює номери гравців, що виходять на заміну і кількість доданих до основного часу хвилин (я щиро засміявся, коли прочитав про те, як в чемпіонаті Болівії рефері, помилково висвітливши на табло номер гравця, додав до основного часу матчу 16 хвилин замість необхідних трьох, що у підсумку вирішило долю гри на користь однієї з команд). Описується навіть антивандальний матеріал, з якого виробляються сидіння та прозорі перегородки, які дозволяють фанатам на стадіоні спостерігати за грою, але не дозволяють їм вибігти на полі. Оскільки значна частина згаданих матеріалів – полімерні, учень отримує цікаву інформацію про полімерні матеріали і вирішує цікаві інтегровані задачі, розв’язуючи які він закріплює пройдений матеріал. 

Другий розділ присвячений іншому аспекту гри в футбол – а саме фізіологічному стану самого футболіста. Згадуються гормони, метаболізм яких відбувається в організмі футболіста, що впливає на якість гри та настрій як гравця, так і всієї команди. Особливо цікавою є друга половина розділу, в якій з хімічної точки зору розбираються допінг-скандали. Для того, щоб не пропустити стільки згаданих в книзі футбольних подій, необхідно було мало не щодня слідкувати за футбольними новинами. І це ще півбіди – оскільки, як то кажуть, рибалка ловить не воду, а рибу, необхідно було виокремити по-справжньому цікаві і навіть дещо курйозні події, пов’язані з допінгом та його вживанням футболістами. Серед останніх наведу прикдад допінгу як ліків від застуди, допінгу як ліків від «гірської хвороби», а особливо я був здивований згадкою про статус благородного газу аргону, який донедавна помилково вважався допінгом. Таким чином учень отримує і закріплює детальну інформацію щодо поведінки лікарських засобів, біологічна дія яких призводить до видозміни, я б сказав, спотворення фізіологічного стану футболіста – і не обов’язково у кращий бій – що, в свою чергу, призводить до відповідальності. 

Останній – третій розділ – є найменшим, однак за своєю суттю це є вишенька на торті. Тут описуються пов’язані з хімією цікавинки з історії футболу – з чого складався Кубок Жуля Ріме, коли і між ким відбулася «Футбольна війна», чому клуб Шальке-04 називають «кобальтовими». 

Словом, збірник задач вийшов на славу і я би рекомендував його 10- та 11-класникам для розв’язування в класі, особливо на інтегрованих уроках, на вечорах та інших позакласних заходах і навіть студентам хімічних та навколохімічних спеціальностей ВНЗ. Після такого сюрпризу я не здивуюся, якщо через деякий час група авторів напише збірник задач з хімії під назвою «Хімія і шахи». 

Тоді я точно скажу – в методиці викладання хімії я бачив все! 

к. х.н. доц. кафедри хімії 

ЖДУ ім. І. Франка

В.В. Листван 

Редакція BukNews запрошує своїх читачів стати співтворцями нового порталу www.buknews.com.ua